https://frosthead.com

Kas kõiki õpilasi tuleks sundida õppima informaatikat?

Pilt: Karen Blumberg

Millal sa viimati päevast päeva arvutit kasutamata käisid? Ilmselt mitte liiga kaua aega tagasi. (Ja te olite sel ajal tõenäoliselt puhkusel.) Tänapäeval on lapsed arvutivõlurid, kuid tegelikult nad ei tea, kuidas arvutid töötavad. Värske ajakirja Real Clear Science ajaveeb väitis, et lapsed ei peaks oskama arvutit lihtsalt paremini kasutada kui nende vanemad, vaid peaksid nõudma arvutiteadust ja mõistma, kuidas see tehnoloogia töötab. Nad kirjutavad:

Hoolimata arvutite üldlevinud esinemisest ühiskonnas, puudub arvutiteadus K-12 hariduses silmatorkavalt. Ainuüksi üheksa riiki pidas 2010. aastal infotehnoloogiat põhiliseks lõputunnistuseks ja ükski ei nõudnud seda üliõpilase lõpetamise tingimuseks.

Infotehnoloogiaharidusel on eeliseid, mis ulatuvad palju kaugemale kui lihtsalt võimalus Facebooki sisse logida. KQED võtab kokku:

Uuringud on korduvalt näidanud, et varane kokkupuude teaduse, tehnoloogia, tehnika ja matemaatika (STEM) ainetega on oluline, et veenda õpilasi mõtlema STEM-i karjääri üle. Selle aasta alguses küsitles Microsoft umbes 500 STEM-kraadi omandavat üliõpilast ja peaaegu neli viiest neist ütlesid, et nad on otsustanud keskkoolis või varem õppida STEM-i suurimaks. Iga viies ütles, et nad tegid otsuse keskkoolis või varem. Need õpilased osutasid konkreetse õpetaja või konkreetse klassi mõjule, mis tekitas nende vastu huvi - nimelt ütles peaaegu 70% tüdrukutest, et just see pani nad otsustama STEM-i õppima (versus vaid 51% poistest).

Veebiblogijate (ilmselgelt viltu) maailm kipub nõustuma. Douglas Rushkoffil on raamat nimega Programmeeritav. Võite selle lõputöö ära arvata. Nathaniel Heller globaalsest terviklikkusest kirjutab arvutiteaduse kohta järgmist:

  • Arvutipõhine loogika ja töötlemine räägivad üha enam, kuidas maailmas asju tehakse. Kas soovite, et lapsed saaksid aru, kuidas pangandussüsteem, tarbekaupade jaemüük ja logistika toimivad? Põhiandmebaasidest arusaamine on hea koht alustamiseks.
  • Inglise keel on üha enam maailma äri keel. Kas te teate palju sõpru, kelle saksa keel on regulaarselt kasuks, välja arvatud hispaania ja prantsuse keel? Hiina valitsus nõuab nende kümnete miljonite õpilaste inglise keele koolitust. Sellest on aimugi: inglise keel + prantsuse keel / hispaania keel + infotehnoloogia on tee mitmekeelseks, sest enamus inimesi peab olema eesseisvas maailmas.
  • Arusaamine, kuidas arvutid mõtlevad, aitab süsteemist võita. Ärritab e-posti rämpsposti, hüper-sihitud tarbijaturundust jms? Arvutid ei tee vigu, kuid nende algoritme on sageli lihtne omandada, kui olete aru saanud loogikast ja andmemudelist. Tunne oma vaenlast.

Niisiis, kui veebimaailm on rääkinud, on haridussüsteemi toimimisviisi muutmiseks suuri väljakutseid. Siin on jällegi tõeline selge teadus:

Riiklik haridussüsteem on metsaline, keda pole kerge muuta. Koormatud konkureerivate huvide rägastikust, pole tal lihtsalt võimalik oma staatilisest positsioonist edasi liikuda, hoolimata sellest, kui positiivne ja selge suund on.

Ehk kui meie õpetajad on asendatud robotitega, õpivad lapsed lõpuks natuke arvutiteadust.

Rohkem saidilt Smithsonian.com:

Kassi aju inspireerib arvutidisaini
Inimeste järelevalveta õpib kasse ära tundma 16 000 arvutit

Kas kõiki õpilasi tuleks sundida õppima informaatikat?