Kontorites kogu maailmas on mehed ja naised lukustatud nn termostaadi lahinguks. Paljude tänapäevaste kontorite temperatuurisüsteemid järgivad aastakümnete vanust mudelit, mis põhineb keskmise mehe puhkeolekus, mis on tavaliselt kiirem kui naise ainevahetuse kiirus. Kiiremad metabolismid tekitavad ka rohkem kehasoojust, mis omakorda tähendab, et naised jäetakse töökohal sageli värisema - see probleem võib ulatuda kaugemale sellest, et nad on sunnitud oma töö tegemise ajal teki alla pugema. Uues ajakirjas PLOS One avaldatud uuringus leiti, et külmad temperatuurid võivad naiste kognitiivseid võimeid negatiivselt mõjutada.
Teadlased Tom Chang ja Agne Kajackaite värbasid Berliini ülikoolidest 543 üliõpilast ja lasid neil täita kolm erinevat testi. Esiteks paluti osalejatel liita viis kahekohalist numbrit ilma kalkulaatorit kasutamata; probleeme oli 50 ja õpilastel oli viis minutit nende täitmiseks. Samuti tehti neile ülesandeks ehitada viie minuti jooksul tähtedest ADEHINRSTU võimalikult palju saksakeelseid sõnu. Viimase testi jaoks anti õpilastele “kognitiivse peegelduse” probleemid, mille puhul kõige intuitiivsem vastus pole kõige parem - probleemid nagu “Nahkhiir ja pall maksavad kokku 1, 10 eurot. Nahkhiir maksab 1, 00 eurot rohkem kui pall. Kui palju pall maksab? ”(Spoiler: vastus pole 0, 10 eurot.)
Katsetajad viisid läbi 24 seanssi, millest igaüks osales 23–25 osalejat. Tööülesanded katseperioodide vahel ei muutunud, kuid ruumi temperatuur küll; iga seansi jaoks seati temperatuur kuhugi vahemikku umbes 61–91 kraadi Fahrenheiti järgi. Kuigi Chang ja Kajackaite ei täheldanud kognitiivse peegelduse testil temperatuuri ja jõudluse vahel mingit tähenduslikku seost, leidsid nad, et naised tegid matemaatika- ja verbaalseid ülesandeid paremini, kui katseruum oli soojem.
Temperatuuri tõus vaid 1, 8 kraadi Fahrenheiti järgi oli seotud matemaatikaküsimuste arvu 1, 76-protsendilise suurenemisega, millele naissoost osalejad vastasid õigesti - mis ei pruugi tunduda kuigi palju, kuid see on peaaegu pool neljast protsendilisest jõudluse erinevusest, mis on vahel meeste ja naiste keskkooliõpilased SAT-i matemaatikaosakonnas, nagu märgib Atlandi ookeanis Olga Khazan.
Temperatuuri tõstmine 1, 8 kraadi Fahrenheiti järgi tõstis naiste verbaalse ülesande saavutamist umbes ühe protsendi võrra. Mehed seevastu sooritasid soojematel temperatuuridel matemaatika- ja verbaalkatseid kehvemini, ehkki langus ei olnud nii märkimisväärne kui naiste jõudluse kasv.
Huvitavalt, nagu uuringu autorid märgivad, näis naiste paranenud kognitiivne jõudlus soojemas keskkonnas olevat tingitud asjaolust, et nad vastasid rohkematele testküsimustele; meeste kognitiivsete võimete langus oli seevastu seotud vastatud küsimuste arvu vähenemisega. "Me tõlgendame seda tõendina, et suurenenud jõudlust tingib osaliselt jõupingutuste suurenemine, " kirjutavad teadlased. "Samamoodi on meeste kognitiivsete võimete languse põhjuseks osaliselt täheldatavate jõupingutuste vähenemine."
Miks üritasid naissoost osalejad soojemas toas kõvemini pingutada? Seda on raske kindlalt öelda, kuid Kajackaite ütleb Veronique Greenwoodile New York Timesist, et õpilased võisid lihtsalt end paremini tunda, mis omakorda ajendas neid rohkem pingutama. “Heal päeval proovite rohkem, ” selgitab Kajackaite. "Halval päeval proovite vähem."
Uuringus on mõned ettevaatusabinõud, sealhulgas asjaolu, et osalejate arv, ehkki suur, koosnes ainult kolledži üliõpilastest. Teisisõnu, uuring ei esinda elanikkonna vanust ja haridustaset. Täpsema ülevaate saamiseks sellest, kuidas temperatuur mõjutab kognitiivset jõudlust, on vaja täiendavaid uuringuid.
Kuid praegu viitab uuring sellele, et termostaadipatriarhaadi lammutamine on midagi enamat kui naiste mugavuse edendamine - see on ka tootlikkuse küsimus.
