Küsimus: Mida on vaja kooliõpetajate kvaliteedi tõstmiseks Ameerikas?
Vastus: Baarieksam?
Ütleme nii riigi võimsaima õpetajate ametiühingu juht, New Yorgi kuberner ja USA haridussekretär. Nad väidavad, et õpetajad saavad oma ametit - ja koos sellega ka avaliku hariduse taset - tõepoolest tõsta, kui nad järgivad arstide, juristide ja inseneride eeskuju ning peavad läbima testi oma aine valdamise tõendamiseks ja kuidas seda õpetada.
Ameerika õpetajate föderatsiooni (AFT) president Randi Weingarten hõljus idee esmakordselt möödunud suvel Aspeni ideede festivalil, kui küsiti, mida saaks õpetajate koolitamisel veel ära teha. Siis, eelmise aasta lõpus, avaldas tema ametiühing raporti pealkirjaga “Baari tõstmine”, mis tõukas ideed veelgi kaugemale, kutsudes üles alustama õpetajatele ranget sisenemisriba.
Sellest ajast alates on arutelu olnud.
Nutikamaks
New Yorgi haridusosakonna endine kantsler Joel Klein liitub nendega, kes laulavad kiitust õpetaja karmi hinnangu eest. Kirjutades Atlandi veebisaidil, juhtis ta tähelepanu sellele, et õpetajaks võib saada peaaegu igaüks, kes täna Ameerikas ülikooli lõpetab, ning et “tööjõukultuur määratleb töökoha turvalisuse, mitte õpetajate tipptaseme.” Samuti tsiteeris ta McKinsey kainestavat statistikat: USA saab peaaegu pooled õpetajad kolledžiklasside alumisest kolmandikust.
Ja just möödunud nädalavahetusel kirjutas New York Times Harvardi nimelise hariduskõrgkooli dotsent Jal Mehta, et võrreldes paljude teiste valdkondadega, kus kvaliteeti säilitatakse, rajades teadmiste kogu ja koolitades inimesi nende teadmiste juurde, “ Ameerika haridus on läbikukkunud amet. ”
Ta lisas:
„Lasime arstidel tegutseda, piloodid lendavad ja insenerid ehitavad, sest nende väljad on välja töötanud tõhusad viisid, mis kinnitavad, et nad saavad neid asju teha. Õppetöös puudub see spetsiaalne teadmistebaas; õpetajad õpetavad peamiselt selle põhjal, mida nad on kogemuste põhjal ja kolleegidelt korjanud. ”
Mida siis pooldajad täpselt silmas peavad? Alustuseks peavad nad igal eksamil keskenduma nii võimaliku õpetaja ainele kui ka üldisemalt õpetamisele, eriti õppimise sotsiaalsetele ja emotsionaalsetele külgedele. Ehkki riigid saaksid suuniseid kohandada, on eesmärk kehtestada riiklikud sertifitseerimisstandardid. Ja ennekõike peaks protsess olema “range”. Nad ütlevad, et “range” on palju.
AFT ettepanek soovitab ka, et Ameerika ülikoolid peaksid õppurite õppeprogrammidesse vastuvõtmisel olema palju valivamad, ning nad peaksid nõudma vähemalt 3, 0 hindepunkti keskmist, millele lisandub keskmine hinne kolmandiku ülemises protsentiilis kolledži sisseastumiseksamitel. Lõppkokkuvõttes on eesmärk õpetamine omandada oskus ja see nõuab tõsist ettevalmistust. Weingarten ütles: "On aeg kaotada ühine õpetamisalale ülemineku riitus - uutele vermitud õpetajatele visatakse klassiruumide võtmed, oodatakse asjade väljamõtlemist ja jäetakse järele, kas nad ja nende õpilased uppuvad või ujuvad. . ”
Klassi tegevus
Muidugi ei arva kõik, et see on nii hea mõte. Mõned kriitikud on väitnud, et see on õpetajate ametiühingu nüanss kõlada mõistvalt, samal ajal kui eesmärk on tegelikult kaitsta oma praeguseid liikmeid - kes tõenäoliselt ei peaks eksamit tegema - ja õigustama suurt palgahüpet. Või et see on tõesti tõmbamine selliste programmide juurde nagu Teach for America, mis pakub õpetajaks saamiseks teist teed.
Veel arvavad teised, et nii palju katsele keskenduda pole mõtet, kui elukutse on niivõrd sõltuv inimestevahelistest ja motiveerivatest oskustest. Jonathan Kozol, paljude haridusalaste raamatute, sealhulgas “Kirjad noorele õpetajale” autor, rõhutab, et ükski test, ükskõik kui rafineeritud, ei saaks piisavalt mõõta seda, mis on tema arvates hea õpetaja parim kvaliteet, et ta armastab olemist koos õpilastega. Ainus viis, mida saate tema sõnul hinnata, on vaadata, kuidas nad õpetavad.
Ja konservatiivse mõttekoja Heritage Fundi Jason Richwine ja Lindsey Burke väitsid hiljuti Atlandi ookeanis, et teadmine ja oskus seda levitada on kaks erinevat asja. Nad kirjutasid:
"Õppejõud, kellel on doktorikraad, olemas kõik sertifikaadid ja litsentsid ning kellel on 15-aastane kogemus, ei ole tõenäoliselt suurem tulemus kui õpetaja, kellel on bakalaureusekraad, minimaalne diplom ja 5-aastane kogemus."
Soome tooted
Lõpuks jõuab see arutelu sageli Soomes. See on maagiline hariduskuningriik - koht, kus eksperdid räägivad, kui nad kujutavad ette, millised võiksid olla Ameerika õpetajad. Umbes 40 aastat tagasi jõudis Soome valitsus järeldusele, et riigi majanduse tuleviku võti on esimese klassi avalik haridussüsteem. Ja selle võti oli süsteem, mis andis õpetajatele arstide prestiiži.
Isegi Soome õpetajakoolitusprogrammi vastuvõtmiseks peavad kandidaadid olema oma klassi tipus, tegema täielikke eksamid pedagoogikast, neid tuleb sageli jälgida kliinilises keskkonnas ja läbima väljakutsuva intervjuu. Ainult umbes üks kümnest Soome kandideerijast võetakse vastu õpetajaks õppima. Ja kuigi USA-s on rohkem kui 1200 ülikooli, mis koolitavad õpetajaid, on Soomes vaid kaheksa. Lühidalt öeldes peavad õpetajad teenima õiguse tunda end erilisena.
Niisiis, kas sealne õpetajate kõrgendatud staatus toob kaasa paremad õpilased? Jah, võite seda öelda. Teaduses, matemaatikas, lugemises on Soome õpilased maailmas esikohal.
Õpetamise hetked
Siin on veel hiljutisi uuendusi hariduses:
- Ärge kunagi alustage hiina keele õppimise proovimisega: kõrghariduse üks kuumimaid suundumusi on ennustav analüüs, mille käigus hinnatakse andmeid, mis aitavad tuvastada väljalangemise ohus olevaid tudengeid, ning ka seda, millised kursuste järjestused hoiavad tõenäolisemalt lapsi koolis ja millised tõenäolisemalt. pane nad välja valima.
- Isegi testid võivad puudutada teid kõiki: uus veebiportaal nimega Smart Sparrow võimaldab õpetajatel pakkuda spetsiaalselt õpilase jaoks kohandatud materjali. Näiteks viktoriiniküsimused võivad põhineda sellel, kuidas õpilane vastas eelmisele küsimusele. Kui ta sai õigesti aru, on järgmine küsimus raskem, kui ta sai valesti aru, on see lihtsam.
- Tehke matemaatikat: ettevõte Mango Learning nime kannab oma mobiilirakenduste, mis õpetavad klassi õpilastele matemaatikat, maine. Need on interaktiivsed mängud, mis väidetavalt võivad panna lapsi tahtma isegi kümnendkohtade lisamist.
Videoboonus: Noorte türklaste veebiuudised näitavad, mis muudab Soome hariduse nii eriliseks.
Rohkem saidilt Smithsonian.com
Ameeriklaste harimine 21. sajandiks
Miks on Soome kool edukas?
