Ripley keskuse rahvusvahelises galeriis toimub matemaatikatund, mis on maskeeritud videomängude arkaadiks. Hulgad põnevil lapsed sõidavad jalgratastega mäest üles, kontrollivad robotite satelliitrelvi ja mängivad elektroonilisi muusikariistu. Mida nad ei taipa, on see, et tegevused õpetavad neile ka graafikuid, koordinaate ja trigonomeetriat. Uus MathAlive! näituse eesmärk on lihtne: tuua õpilastele abstraktsed matemaatikatunnid lõbusas, igapäevases vormis.
"Meie kujundatud lähenemisviis oli omaks võtta arusaam, et matemaatika ei pea tingimata elama ainult õpikutes ja kriiditahvlitel, vaid meie ümbritsevas maailmas, " ütleb Susan Kirch, näituse kuraator ja loovjuht. "Pakkudes tegevusi, mis õpilastele juba meeldivad - näiteks sport ja muusika ning tants ja robootika -, laseme neil olla aktiivsed, nii et tekiksid kõigile neile harrastustele omased matemaatikapõhimõtted."
Kirch ütleb, et juba laupäeval avatud ja 3. juunini kestev näitus näib juba olevat selle eesmärgi saavutanud. "Eile tuli meie juurde üks õpetaja, kes oli lihtsalt põnevil, öeldes, et üks tema õpilastest karjus:" Ma tegin lihtsalt lumelauale terava nurga! " Selline veetlus on nakkav. ”
Suures väljapanekus on arvukalt temaatilisi galeriisid - õues, sporti, meelelahutust, disaini ja robootikat -, mis hõlmavad tegevusi, mis on spetsiaalselt loodud matemaatikatundide läbiviimiseks. “Kui tudeng esimest korda sisse tuleb, on neile lihtsalt suur mänguväljak, ” ütleb Kirch. "Nende esimene reaktsioon on proovida kõike ringi võistelda ja kõike mängida, kuid siis lepivad nad pisut maha ja hakkavad matemaatikat vastu võtma ja hindama."
Saade oli kavandatud keskmisi kooliõpilasi silmas pidades, kuid rahvahulka nooremaid lapsi ja isegi mõnda täiskasvanut on juba palju interaktiivseid väljapanekuid nautinud. "Ma arvan, et see meeldib kõigile meie lapsele, sest me oleme näinud, kuidas kõik õpetajad, turvamehed ja Smithsoniani töötajad tahavad neile lumelauadele hüpata."
Lumelauad on osa Boardercrossist, mis on näituse üks populaarsemaid elemente. Kuna mitu mängijat võistlevad omavahel mäest alla võisteldes, peavad nad tegema otsused nurkade ja kiiruse kohta, mis viivad nad kiiremini mäest alla ilma pühkimiseta.
Muud uuenduslikud tegevused hõlmavad rula kujundamise mängu, mis õpetab osalejatele tugipunkte, kosmosekapsli simulatsiooni, kus õpilased kasutavad satelliidi haaramiseks robotkätt, manipuleerides x, y ja z muutujaid, ning muusikat ja tantsu pakkuvat tegevust, mis aitab külastajatel kaameranurki paremini mõista. ja ajastus. Õpilased saavad õppida ka inseneri- ja teadusalaseid oskusi interaktiivsetes jaamades, mis võimaldavad neil kavandada linna infrastruktuuri projekte või hallata hädaolukordades piiratud energia- ja veevarustust.
Pärast näituse esmaesitluse lõppu rahvusvahelises galeriis sõidab see Arizona teaduskeskusesse Phoenixisse ja seejärel USA kosmose- ja raketikeskusesse Alamamas Hunstville'is. See on osa Raytheoni ettevõtte MathMovesU programmist, mis kasutab mitmesuguseid õppeprogramme, et hoida kesk- ja keskkooliõpilased matemaatika ja loodusteadustega tegelemas.
Kirchi sõnul suurendab näituse üks positiivne mõju õpilaste usaldust oma matemaatikaoskuste vastu. "Me kuuleme ikka ja jälle lastelt, et nad arvavad, et nad pole matemaatikas head, kuid tegelikult on nad sellised, kes nad tegelikult on, kuid nad ei mõista seda, kuna nad ei näe selle olulisust omaenda elus, " ütleb ta . "Ma arvan, et me juba saavutame oma eesmärgi selles mõttes - nad hakkavad mõistma:" Hei, kogu selle asja juures on matemaatikat, mida ma juba teen. ""
MathAlive! on Ripley keskuse rahvusvahelises galeriis näitusel kuni 3. juunini 2012.
