Oma 1970. aasta antoloogia Sisterhood Is Powerful sissejuhatuses kirjutas autor ja aktivist Robin Morgan, et naiste vabastamisliikumine “loob ajalugu või õigemini ajalugu”, leides populaarse termini, mida teise laine feministid kasutasid naiste viiside esiletoomiseks. jäeti ajaloolistes narratiivides järjekindlalt tähelepanuta.
Ehkki naised on astunud samme lugematul arvul areenidel, purustades klaaslaed kõikjal, on Ameerika ajaloo kaanonis, vähemalt nii, nagu seda õpetatakse riigikoolides, siiski palju ruumi uuesti uurimiseks ja edasiliikumiseks.
Umbes kaks aastat tagasi analüüsisid virtuaalse riikliku naisteajaloomuuseumi autorid K-12 haridusstandardeid ühiskonnauuringutes iga 50 osariigi ja Washingtoni DC-s. Nad avaldasid oma järeldused 2017. aasta aruandes „ Who Are the Women?“ naistest standardites, mis dikteerivad, keda ja mida klassiruumides õpetatakse. Nende raportist selgus, kui vähe naisi peavad Ameerika koolides lugema.
Smithsoniani arvutuste kohaselt on 2017. aasta seisuga kehtivates standardites nimetatud 737 konkreetset ajaloolist isikut - 559 meest ja 178 naist ehk umbes 1 naine iga kolme mehe kohta. Lisaks selgesõnaliselt nimetatud isikutele tunnevad paljud viited naistele nagu järelmõte, mis on grupeeritud teistesse vähemustesse, nagu nad vastavad keskkooli ühiskonnaõpetuse Florida standardile, mis ärgitab õpetajaid õpetama klasse tööstusrevolutsiooni oluliste leiutajate kohta, “sealhulgas Aafrika ameeriklast või naist”
2017. aasta seisuga kohustasid riigi ja DC ühiskonnaõpetuse standardid, mis seadsid eesmärgid igale kooliastmele, K-12 riigikoolid katma 737 ajaloolist tegelast: 559 meest ja 178 naist (sealhulgas kaks väljamõeldud tegelast, Molly Pitcher ja Rosie the Riveter). "Standardid ei kajasta kõigi naiste panust ajalukku, " ütleb muuseumi haridusdirektor Lori Ann Terjesen, kellel puudub füüsiline asukoht, kuid kureerib veebinäitusi ja pakub õpetajatele ressursse. Terjesen hoiatab, et uuringu andmed koostati 2017. aastal ning mõned osariigid, näiteks Texas, on pärast seda oma ühiskonnaõpetuse õppekavasid värskendanud.
Samuti ei kajasta standardid nende laste rassilist demograafilist seisundit, keda nad on mõeldud koolitama. 2014. aastal oli 54 protsenti USA noorukitest valged ja see arv langeb 2050. aastaks hinnanguliselt 40 protsendini, kuna USA muutub üha enam rassideks. Normides nimetatud naiste demograafiline näitaja on aga endiselt 62 protsenti valgetest ja üldse on nimetatud ainult ühte Aasia või Vaikse ookeani saarte päritolu naist, Hawaii kuninganna Liliuokalani. Aafrika-Ameerika naisi moodustab nimetatutest 25 protsenti, sealhulgas Rosa Parks, Harriet Tubman ja Sojourner Truth, kes on kolm viiest kõige sagedamini viidatud tegelaskujust, keda standardites nimetatakse.
Kuninganna Liliuokalani on Aasia või Vaikse ookeani saarte elanike ainus naine vastavalt standarditele; ta teeb nimekirja ainult oma endises kuningriigis Hawaiil. Teiste sagedamini tsiteeritud naiste hulgas on sufragistid Susan B. Anthony ja Elizabeth Cady Stanton, esimene leedi Abigail Adams, onu Tomi salongi autor Harriet Beecher Stowe, teerajaja sotsiaaltöötaja Jane Addams, abitsioneerija Ida B. Wells-Barnett, Eleanor Roosevelt ja Sacagawea. . Kümnest enim mainitud on võib-olla kõige üllatavam Norma McCorvey, paremini tuntud kui pseudonüümse hagejana Jane Roe 1973. aasta ülemkohtu kohtuasjas Roe v. Wade .
Aruandes analüüsiti ka kõige sagedamini nimetatud naiste rolle, näidates ametialaste rollide ulatust aktivismist kunstideni valitsuse ja uurimiseni. Kuid naistega üldiselt arutatavate teemade lähem uurimine näitab problemaatilist mustrit. Naiste ajaloo mainimistest 55 protsenti kuulub koduste rollide konteksti, naiste õigused ja valimisõigus moodustavad vaid 20 protsenti mainitud naiste ajaloost. Muuseumi sõnul tabab see naiste koduste rollide rõhutamine ja Ameerika Ühendriikide ajaloo teistest olulistest peatükkidest väljajätmine tuuma sellesse, mida nad näevad probleemina. Õpilased, kes õpivad riiklike õppenõukogude kehtestatud standardite järgi, ei näe naiste laiemat mõju USA ajaloole.
Aktivistid, näiteks Rosa Parks, viivad koolinormides loetletud naiste ridadesse, teadus aga võtab tagaistme. “Muu” hõlmab teerajajaid, piloote, sportlasi ja õpetajaid. Ameerika Ühendriikides peetakse haridust peamiselt riiklikuks vastutuseks. Kuigi mõned algatused, nagu näiteks 2010. aasta ühised tuumikstandardid, pakuvad K-12-klassi õpilastele ühtseid haridusstandardeid kogu riigis. Ühine tuum ei hõlma kõiki ainevaldkondi, sealhulgas ajalugu, jättes iga osariigi ülesandeks anda oma suunised õpilastele meie mineviku õpetamiseks.
“Kõik ajalooprojektid vajavad valikuid, ” kirjutavad uuringu autorid. "Naised ei tee seda lõiget sageli."
Naistest, kes lõike teevad, on paljud neist ainulaadsed oma oleku poolest. Ühiskonnaõpetuse standardites nimetatud 178 naise seast ilmub 98 neist vaid korra. Allpool on toodud valim nendest naistest:
1 9-stJosephine Pearson • Tennessee
(Findagrave.com) Sajand tagasi naiste valimisõiguse vastu juhtiv hääl oli tema sõnul vastutus hääletamise eest naistele koorem ja oht lõunapoolsele eluviisile.
1 9-st
