Big Bird ja teised “Sesame Street” tegelased muutsid Ameerika laste jaoks õppimist juba 1969. aastal, kuna nad näitasid, kui tõhus televisioon võiks olla koolieelikute põhioskuste õpetamisel. „Sesame Street” loomine on Claudine Browni lemmiknäide ajaloolise pöördelise hetke kohta, kui tehnoloogia ja haridusvõimalused said kokku, et midagi imelist juhtuks. ”Brown on Smithsoniani uus haridusdirektor ja ta seisab silmitsi tohutute väljakutsetega: ainult 70 Alliance for Excellent Education andmetel teenib protsenti USA õpilastest keskkooli lõputunnistuse. Ligikaudu 50 protsenti Aafrika-Ameerika, latino ja põliselanike noortest langeb enne lõpetamist koolist välja. Rahvusvaheliselt on USA tudengid matemaatikas 25. ja loodusteaduste 21. kohal.
Seotud sisu
- Teadusega üles
Smithsonian on nende probleemidega tegelenud digitaalrevolutsioonist väljakasvavate tehnoloogiatega. Paljud meie kõige innovaatilisemad programmid haaravad noorte vaatajaskonda, sealhulgas Latino Virtuaalne Muuseum, veebipõhine 3D-õpikeskkond, kus kasutajad loovad avatari ja uurivad seejärel Smithsoniani tohutuid kogusid ja multidistsiplinaarseid uuringuid; Rahvusliku Loodusmuuseumi elu entsüklopeedia projekt; Smithsoniani hariduse veebikonverentsid; ja Cooper-Hewitti „Kujundage oma kapuuts”, kui nimetada mõnda.
On tõsi, et peame tegema rohkem, et jõuda kogukondadeni, kes seisavad silmitsi sotsiaalsete ja majanduslike väljakutsetega, eriti alaesindatud sihtrühmadega kesklinnas või maapiirkondades. Viiendik kõigist riigikoolide õpilastest - kümme miljonit last - elab maapiirkondades. Juulis korraldas Smithsonian riikliku maaharidustehnoloogia tippkohtumise. Föderaalse kommunikatsioonikomisjoni esimees Julius Genachowski ütles osalejatele, et “ühelgi meie eluajal oleval tehnoloogilisel uuendusel pole hariduse muutmiseks suuremat potentsiaali kui lairiba Internetis.” Smithsonian võib selle potentsiaali realiseerimisel mängida keskset rolli, laiendades digiteeritud kogude, videote, simulatsioonide, mänge ja teaduspõhiseid õppekava materjale ning interaktiivsuse suurendamist meie uue Smithsonian Commonsi kaudu.
Kahe aastakümne jooksul on Smithsoniani ja Riiklike Akadeemiate ühiselt hallatav Riiklik Teadusressursside Keskus (NSRC) teinud koostööd paljude osariikide ja kohalike jurisdiktsioonidega, et rakendada uurimisele suunatud teadusprogramme kümnele miljonile lapsele üle kogu riigi. Hiljutisel 1700 ettepanekut pakkunud konkursil eraldas USA haridusministeerium NSRC-le 25, 5 miljonit dollarit. Toetus toetab uut algatust, mille eesmärk on taaselustada 75 000 Texase ja Põhja-Carolina õpilase loodusteaduslikku haridust. Linnul on raske aplodeerida - ükskõik kui suur ta ka pole. Kuid olen kindel, et Big Bird vähemalt lehvitab oma tiivad.
G. Wayne Clough on Smithsoniani institutsiooni sekretär.
