“Virtuaalne.” “Uhke.” “Geenius.” Need sõnad kirjutati 1760ndatel Mozartist - Maria Anna Mozartist. Kui ta pianistina Euroopas ringi tuuritas, tuiskas noor Maria Anna publikut Münchenis, Viinis, Pariisis, Londonis, Haagis, Saksamaal ja Šveitsis. "Mu väike tüdruk mängib kõige keerulisemaid teoseid, mis meil on ... uskumatult täpselt ja nii suurepäraselt, " kirjutas isa Leopold 1764. aasta kirjas. "Selle kõige aluseks on see, et mu väike tüdruk, ehkki ta on vaid 12-aastane, on üks osavamaid mängijaid Euroopas. ”
Noort virtuoosi, hüüdnimega Nannerl, varjutas kiiresti tema vend, viis aastat noorem Wolfgang Amadeus Mozart. Kuid kui üks Wolfgangi varasemaid muusikalisi eeskujusid võlgneb naine talle tema geeniuse jaoks mõne tunnustuse?
"See on väga huvitav küsimus, " ütleb Bremeni ülikooli muusikaajaloo pensionil olnud professor ja saksakeelse biograafia Nannerl Mozarti autor kunstnik Eva Rieger : kunstniku elu 1800ndatel . "Ma pole kunagi seda võimalust kaalunud ega tea kedagi, kellel seda varem oleks olnud."
Mozarti fännidele ja teadlastele võib selline ettepanek tunduda kaugeleulatuv. "Vastamaks küsimusele, kui palju Nannerl Wolfgangi muusikaliselt mõjutas, ütleksin, et ei tee seda üldse, " ütleb Londoni Kingi kolledži muusikaprofessor ja Cambridge Mozarti entsüklopeedia toimetaja Cliff Eisen. "Ma pole kindel, kas on tõendeid selle kohta, et dünaamika oli mingil moel erandlik, kui arvata võib ühe suhteliselt andeka muusiku ja selle, kes teist kaugelt üle trumpab, vahel."
Mitte nii kiiresti, ütlevad teised teadlased. "Ükski muusik ei arenda oma kunsti vaakumis, " ütles Virginias Radfordi Radfordi ülikooli muusikasotsioloog ja antropoloog Stevan Jackson. „Muusikud õpivad, jälgides teisi muusikuid, olles kas formaalselt või mitteametlikult õpipoisiks õppides.” Kui olla muusikalises perekonnas koos õde-vennaga, võib see suurendada inimese muusikalist huvi, asjatundlikkust ja muusikalist ajendit, ütleb Jackson.
Õukumuusik Leopold Mozart hakkas oma esmasündinud lapsele Maria Annale klavessiini mängima õpetama, kui ta oli 8-aastane. Ta edenes kiiresti, 3-aastane Wolfgang oli sageli tema kõrval. Mõne aasta pärast proovis Wolfgang mängida lõiku Maria muusikaraamatust. "Aja jooksul muutus Nannerli mängimine üha säravamaks, tema tehnika oli täiuslik, " räägib Rieger. "Noorest Wolfgangist oli see ilmselt muljet avaldanud ja ta inspireeris mängima."
Wolfgangi varajased meeleavaldused muusikategemiseks võtsid isa üllatusena. "'Selle minette ja trio õppis Wolfgang ära poole tunniga, kell pool üheksa öösel, 26. jaanuari 1761 öösel, päev enne oma viiendat sünnipäeva." : Elu . Wolfgangi näilise sobivuse tõttu alustas Leopold peagi poja muusikaõpetust, selle asemel et oodata, kuni poiss saab 8-aastaseks.
Need kolm aastat oleks võinud Wolfgangi aju arengus tõeliselt midagi muuta, ütles Harvardi meditsiinikooli muusika- ja neuroimagingi labori direktor Gottfried Schlaug. Tema ja ta kolleegid on leidnud tähelepanuväärseid erinevusi professionaalsete muusikute ja mittemuusikute vahel; kõige teravamad erinevused ilmnesid muusikutel, kes alustasid treenimist enne 7. eluaastat. “Varane algus näib aju veelgi dramaatilisemana, ” ütleb Schlaug.
Wolfgangi varasest muusikalisest algusest olid kasu ka kaks õpetajat, isa ja õde. "Nannerl oli vanuses, kus ta mõistis isa teadlikkust ja oli sellest paremini teadlik, " ütleb Carnegie Melloni ülikooli muusikakooli direktor Noel Zahler. „Nannerl tõlgendas arvatavasti Wolfgangi jaoks ja tugevdas Wolfgangi jaoks seda, mida Leopold üritas õpetada. Ta näitas talle, et muusika pole mitte ainult lõbus, vaid ka võimalus sõnadeta suhelda. ”
See haridus jätkus, kui lapsed hakkasid koos esinema. 1762. aastal sõitsid 11-aastane Maria ja 6-aastane Wolfgang Münchenisse valijameest Maximilian III mängima. “Salzburgi väike laps ja tema õde mängisid klavessiini, ” kirjutas krahv Karl von Zinzendorf oma päevikus, millele on viidatud Otto Erich Deutschi raamatus “ Mozart: A Documentary Biography” . “Vaene väike kaaslane mängib imeliselt. Ta on vaimulaps, elav, sarmikas. Tema õe mängimine on meisterlik ja ta aplodeeris talle. "
Õukumuusik Leopold Mozart hakkas oma esmasündinud lapsele Maria Annale klavessiini mängima õpetama, kui ta oli 8-aastane. Ta ja tema vend Wolfgang reisisid Euroopas koos enam kui kolm aastat tuhandetele inimestele esinedes. (Kunstiarhiiv / Corbis) 
Õige Leopold kiitis, kui hästi tema tütar 1764. aastal kirjas klaverit mängis. Ta varjas teda kiiresti vend Wolfgang. Portree autor: Johann Nepomuk della Croce, 1780-1781. (Kunstiarhiiv / Corbis) 
Wolfgangi varajased meeleavaldused muusikategemiseks võtsid isa üllatusena. "Selle munueti ja kolmiku õppis Wolfgang ära poole tunniga, kell pool üheksa öösel, 26. jaanuari 1761 öösel, üks päev enne oma viiendat sünnipäeva, " "kirjutas Leopold Nannerli muusikaraamatusse. (Heritage Images / Corbis) 
Wolfgangi silmnähtava sobivuse tõttu alustas Leopold, keda see portree näitab, peagi poja muusikaõpetust, selle asemel et oodata, kuni poiss saab 8-aastaseks. (Kunstiarhiiv / Corbis) Laval kvalifitseeritud muusikuga paaristamine võib olla intensiivne ja muutuv kogemus. "Olenemata sellest, kas Wolfgang tahtis oma vanemale õele meeldida või naise üle trumbata, võisid tema muusikalised saavutused teda kõvasti rohkem ajendada kui võib-olla oleks tal üksi, " arutleb Jackson.
Maria ja Wolfgang tuuritasid enam kui kolm aastat, kattes hobusevankriga mitu tuhat miili, peatudes 88 linnas ja esinedes paljude tuhandete inimeste jaoks. "See võib olla oletus, kuid ma pean mõtlema, et Nannerl avaldas Wolfgangile tohutut mõju ekskursioonide, eriti varajaste ringreiside ajal, " ütleb Zahler. „Reisimine tihendab esinemissuhet. Teatud hetkel muutub muusika teiseks loomuseks ja muusikud hakkavad peaaegu täielikult keskenduma tõlgenduse süvendamisele. Vanemaks saades oleks Nannerlil olnud sügavaid teadmisi, mida jagada. ”
1764. aastal väljaspool Londonit ringreisil haigestus Leopold. Nende ema ütles Wolfgangile ja tema õele, et nad peavad olema vaiksed; nad ei saanud isegi oma pilli mängida. Maria Anna kogus kokku mõne pärgamendi ja pastapliiatsi ning pani kirja Wolfgangi esimese sümfoonia (K. 16). Aastakümneid hiljem meenutas naine juhtunut, meenutades, et ta oli öelnud: "Tuleta mulle meelde, et annaksin sarvedele midagi head!"
Ainult kärbes seinal suudaks kindlalt öelda, kas Maria Anna võttis lihtsalt ette diktsiooni või tegi tüki kallal koostööd. Sümfoonia komponeerimine on kindlasti keeruline ja keeruline ettevõtmine. Usaldusväärse sõbra, pereliikme ja intiimse muusikat tegeva partnerina oleks Nannerl võinud olla täpselt see, mida Wolfgangil vaja oli, et teha hüpe sonaatidest sümfooniateni, väidab Zahler. "Nad olid ilmselt palju arutanud selle üle, mida ta tegi, " ütleb ta. "Vean kihla, et ta mitte ainult ei meenutanud talle sarve, vaid soovitas ka sarvedele ja teistele kompositsiooni osadele asju."
Kui kaugele võis Maria Anna muusikuna minna, ei saa me kunagi teada. 1769. aastal, kui ta oli 18-aastane ja abiellumiseks kõlblik, lõpetasid isa teed. Sel ajal kui ta koos Wolfgangiga Itaalias käisid, jäi Maria Salzburgi taha. Ta ei abiellunud enne 1784. aastat; vahepeal komponeeris ta muusikat. Wolfgang kirjutas Rooma 1770. aastast: “Mu kallis õde! Mul on hirm, et oskate nii hästi kirjutada, ühesõnaga, teie kirjutatud laul on ilus. ”
Kuid me ei saa kunagi teada, milline tema kompositsioon kõlab, sest see on kadunud.
Elizabeth Rusch on lasteraamatu " Armastuse muusika vastu: Maria Anna Mozarti tähelepanuväärne lugu" (Juhuslik maja) autor, esimene inglise keeles ilmunud mittetulundusraamat Maria Anna kohta.
