Pilt: sui3astevo
MIT-is saate veebis võtta palju loodusteaduslikke tunde. Ja tõsi, MIT-moodi, tegi Scott Young neid kõiki erakordse kiirusega. (Küllap suudab ta ka Rubiksi kuubi ülikiirelt lahendada). Ta võttis neli aastat arvutiteaduse kursusi - kokku 33 kursust - vähem kui aastaga. See on üks kursus iga 10 päeva tagant. Lineaarne algebra, keemia, füüsika, kalkulatsioon ja palju muud.
Young selgitab, miks ta seda tegi:
Mind on alati erutanud võimalus õppida kiiremini. Asjades hea olemine on oluline. Asjatundlikkus ja meisterlikkus annavad teile karjääripealinna, et teenida rohkem raha ja nautida elustiili hüvesid. Kui eesmärk on olla hea, on õppimine see, kuidas te sinna jõuate.
Kuidas ta seda tegi, on aga huvitavam:
Aasta jooksul jälitades täiustasin meetodit sügava mõistmise kihtide kiiremaks koorimiseks. Olen sellest ajast alates kasutanud matemaatikat, bioloogiat, füüsikat, majandust ja inseneriteemasid. Vaid mõne modifikatsiooniga sobib see hästi ka selliste praktiliste oskuste jaoks nagu programmeerimine, kujundus või keeled.
Siin on meetodi põhistruktuur:
1. Katvus
2. Harjuta
3. Sissevaade
Katvus tähendab „üldise arusaamise omandamist sellest, mida peate õppima.” Harjutamine tähendab harjutamist. Ülevaade tähendab jõudmist punktini, kus teate, millest puudu olete. "Sageli aitab see lünka täita, kui suudate täpselt tuvastada, millest te aru ei saa, " kirjutab Young. Kui see teile kõlab tuttavalt, siis sellepärast, et Richard Feynman tuli välja sarnase tehnikaga:
1. Hankige paberitükk
2. Kirjutage ülaosas idee või protsess, mida soovite mõista
3. Selgitage ideed nii, nagu õpetaksite seda kellelegi teisele
Postitus jätkub nippide abil protseduuride, valemite, ideede, enda ja muu kontrollimiseks. Võib küsida, kas Young mäletab tegelikult seda, mida ta õppis, või tegi testid lihtsalt väga hästi. Kui õpid kiiremini, kas see tähendab, et unustate ka kiiremini õpitud?
Rohkem saidilt Smithsonian.com:
Minge magama, kõik-öösel Cram Festid ei tööta
