Psühholoog Angela Duckworthi sõnul on edu ennustamisel olulisem isiklik kvaliteet, mida ta nimetab sõmeriks. Liigsed inimesed lükkavad suurema tõenäosusega välja alglaagri, võidavad National Spelling Bee'i ja õnnestuvad karjäärile keerulised ülesanded (mõelge: New Yorkeri karikaturist või auhinnatud romaanikirjutaja). Pennsylvania ülikooli professor Duckworth andis hiljuti välja oma teooriasse süveneva raamatu Grit: Passion and Viside Power .
Kas te annaksite meile lihtsa määratluse „sõmer”?
Griti määratlus on „visaduse ja kire kombinatsioon eriti pikaajaliste ja sisukate eesmärkide nimel”.
Miks on sõmer oluline?
Avastasin, et sõmer erineb andest või IQ-st. Inimesed, kelle jaoks asjad käivad lihtsalt või kiiresti, ei pea tingimata olema inimesed, kes jäävad asjade juurde ja teevad paremaks muutmiseks kõvasti tööd. Grit ennustab edu. Asi pole selles, et see oluline oleks ja annet mitte, kuid asjade viimistlemisel on see pigem ennustav. Näiteks West Pointi puhul on teie kogu kandidaaditulemus [SAT-i hinnete, hinnete ja muude kooli poolt sissetulevatele õpilastele antud saavutuste kombinatsioon] tegelikult imeline ennustaja, kuidas oma nelja aasta jooksul West Pointiga hakkama saate, kuid ei ole ennustaja, kas jääte oma esimeseks suveks (koosneb kurnavast 7-nädalasest Beast Barracks-nimelisest alglaadimislaagrist, kus on kõrge väljalangemise määr) ... Grittier-müügiesindajad hoiavad oma töökohti seal, kus on suur käive. Paljud neist tõeliselt väljakutsuvatest areenidest, kus on palju inimesi, kes loobuvad, on meie arvates olulised.
Millised on sõmerdate inimeste omadused?
Neil on neli psühholoogia vara, mis on kõik ehitatavad. Neist kahest varast aitab kirg tegelikult kaasa: huvid ja eesmärgitunnetus. Inimesed, kellel on kirg, on lummatud sellest, mida nad teevad. Huvi on midagi, mida saate arendada. [Siis on] eesmärgi tunne. Selle all pean silmas „väljaspool oma eesmärki”, kus tunnete, et teie töö on oluline teistele inimestele peale teie. Ka seda on võimalik viljeleda. Mõlemad kire sisendid on iseenesest viljeletavad. Ka visadusel on kaks sisendit. Seal on visadust väiketähtedega 'p'. See töötab iga päev millegi nimel, et paremaks saada. See pole tegelikult palju keerulisem. Inimesed, kes on tõesti sõmerdad, kipuvad igapäevaselt tahtlikult harjutama, et saada paremini aru, mida nad teevad. Peate lihtsalt sinna sisse minema ja paremate asjade nimel vaeva nägema. Siis on olemas suurtähed „p” - visadus, mis on visadus ebaõnne korral. See, mis on sõge, on tagasilöökide ja tõeliste raskuste taustal taastuv lootus. Pole tähtis, kui õnn teil elus on, teil on neid vähe. Kui need on, vaatavad sõmerdad inimesed tõenäoliselt selle üle, mida nad saavad muuta, selle asemel et elada sellel, mida nad muuta ei saa. Kokkuvõtlikult võib öelda, et huvi, eesmärk, praktika ja lootus on need tunnused, mida minu arvates on võimalik üles ehitada.
Angela Duckworth, raamatu Grit: Kirg ja visadus jõud (Angela Duckworth) Kas sõmer on midagi sellist, mida saate oma lastes kasvatada?
Ma arvan küll. Minu raamatus on peatükk pealkirjaga "Gritile lapsevanemaks tegemine". See oli midagi, mille kirjutasin teadlasena ning ka 13- ja 14-aastase lapsevanemana. Me usume, et ja teadus kinnitaks, et see, mida proovite lapsevanemana teha, on luua nii väljakutsuv kui ka nõudlik keskkond. Lapsed ei arendaks kõiki neid oskusi, mida me tahame, et neil oleks ilma oma vanemate või raskete klasside või sitkete spordimeeskondadeta. Kuid [ka nemad vajavad] tuge. Vanemad peavad olema tõeliselt soojad ja austama oma laste autonoomiat. Loodan, et mu lapsed teavad, et neid on tingimusteta armastatud, ja austan neid. Nad on isikud ja ei ole alati minuga nõus.
Mis teid uuringutes kõige rohkem üllatas?
Arvan, et varajane tõdemus, et sõmer ja andekus olid nii iseseisvad, üllatasid mind. Mingil määral oleksin mõelnud, et kui asjad nii kergelt tulevad, kas see ei peaks teil õnnestuma? Nii sageli on kõige suurema potentsiaaliga inimesed need, kes seda potentsiaali ei realiseeri. See üllatas mind. Võib-olla sellepärast, et neil pole palju püsti ja harjutada. Ma räägin John Irvingist [filmi "Maailm vastavalt Garpile ja paljudele teistele romaanidele" tuntud autorist], kes on tugevalt düsleksiaga. Ta ütles, et sai teada, et kui tõesti töötate millegi kallal, saab paremaks minna, ning ta ütles, et see on väärtuslik õppetund, mida ta ei teadnud, kas oleks õppinud, kui tee oleks olnud sujuvam.
Kas sõmer mängib rolli innovatsioonis?
Ma arvan, et niivõrd, kuivõrd innovatsioon eeldab, et peate pidevalt lahendusi kaaluma. Kust tulevad head ideed? Ma ei usu, et nad tulevad õhukesest õhust. See nõuab palju kirge ja visadust. Asjade unistamine, proovimine ja ebaõnnestumine võtab tuhandeid tunde.
Miks on nii tavaline, et edu omistatakse andele või geniaalsusele, mitte raskele tööle?
Ma arvan, et talentide osas on ambivalentsus. Uuringutes väidavad inimesed, et nad hindavad pingutusi rohkem kui annet. Kuid teistes uuringutes, kui kasutate inimeste kaudsetele tõekspidamistele vastavaid abinõusid, kui kirjeldate inimesi kui „loomulikku talenti”, saate kõrgema hinnangu oodatavale tipptasemele kui siis, kui kirjeldate inimesi kui „töökat pingutajat”. Me austame rasket tööd, kuid selles on natuke maagiat ja salapära, kui kellelgi tundub, et asjad tulevad lihtsalt.
Ma räägin palju kõnelusi ja sagedamini kui oleksin osanud arvata, ütlevad inimesed mulle, et sa oled loomulik. Ja ma mõtlen lihtsalt "oh iroonia". Neile on nii nähtamatu, kui palju kõnelusi olen pidanud ja kui palju tagasisidet saan. Inimesed, kes on mulle öelnud, et hammustan liiga palju huuli või räägin kiiresti või räägin liiga aeglaselt. Kõik need pisikesed parandused, mis on maailmale nähtamatud. Lihtne on mõelda, et keegi, kes on oma tegevuses hea, oli alati hea.
Viimasel ajal on koolides palju räägitud sõmerate õpetamisest. Kas sa muretsed, et liiva võiks müüa ?
Mul pole sõmerat õppekava. Ma pole seda kunagi uurinud. Asi pole selles, et ma ei usu, et neid asju saaks edasi arendada. Ma arvan, et see, et õpetajaid huvitavad asjad, mis nende laste saavutustesse panustavad, on suurepärane asi, ma ei ütle, et nad ei peaks seda tegema. Kuid pole veel sellist õppekava, mille Duckworth ise on kirjutanud.
Ma ei usu, et sõmer on piisav. Kui teil oleks kõik need tunnid lastele õpetatud, kas sellest piisab, kui kompenseerida vaesus või väärkohtlemine või naeruväärselt ja hädapäraselt alarahastatud klassiruumid. Ma muretsen, et inimesed eksivad, et sõmer on ainus asi, mida lapsed vajavad. Lastel on vaja areneda nii palju.
Grit: Kirg ja visadus
OstaKas on asju, mille jaoks pole sõmer piisav?
Kui teil pole milleski annet, näiteks mitte ühtegi, või kui olete NBA korvpalli jaoks liiga lühike või kui sobib paremini millekski muuks, siis ... ma ei taha minimeerida ideed sobivusest või andest, siis need on päris asju. Ma arvan, et õnnel on natuke oma roll ja võimalustel on tohutu roll. Arvan, et killustik on vajalik, kuid mitte piisav selle saavutamiseks.
Teie enda veebisaidi taseme hindamiseks on teie veebisaidil viktoriini skaala viktoriin. Kui keegi arvab, et neil on teralisust puudust ja see häirib, siis mida nad saavad teha, et muutuda sõmermaks?
Peaaegu kõike saab õppida. Kui näete kedagi, kes on nende kirg, mida nad teevad, kes on tõesti töökas, kes on tõesti vastupidav, küsige, mida nad teevad? Kas neil on harjumusi? Kas nad tegelevad tahtlikult? Kas ma saaksin arendada tahtliku harjutamise harjumust? Kuidas nad huvitasid, mida nad teevad? Kas ma saaksin seda teha, kas saaksin millegi vastu huvi tunda? Nii tihti vaatame inimesi ja ütleme, et noh, nii nad on. Miks me ei ütle "kuidas nad sinna jõudsid ja kuidas ma saan nende jälgedes käia?"
