Miks ei tegele enam naised karjääriga teaduse, tehnika, matemaatika või inseneriteaduse alal? Kas soo ajud toimivad erinevalt? Kas see on diskrimineerimine? Ühiskondlikud tegurid? Ainult üks asi selles arutelus näib olevat selge: naised on matemaatika ja loodusteaduste alal sama võimelised kui mehed. Uue uuringu kohaselt edestavad naisüliõpilased tegelikult oma meeskolleegid mitte ainult matemaatikas ja loodusteadustes, vaid kõigis ainetes.
Ka see pole uus areng. Teadlased analüüsisid andmeid, mis hõlmasid peaaegu sajandit (1914 kuni 2011). Nad võtsid andmeid 308 uuringu kohta, mis viidi läbi 30 riigis (kuigi peamiselt USA-s), mis hõlmas kokku 369 erinevat valimit, esindades enam kui ühte miljonit õpilast. Teadlased võrdlesid õpetajate antud õpilaste hindeid. Klassid olid klassidest alates põhikoolist kuni põhikoolini, sõltuvalt õppetööst.
Üldiselt leidsid teadlased, et naisüliõpilased teenisid pidevalt kõrgemaid hindeid. Erinevus kahe soo klasside vahel saavutas haripunkti keskhariduse tasemel, seejärel vähenes keskkooli ja kõrgkooli aeglaselt.
Autorid spekuleerivad, et vanemad sunnivad tütreid rohkem õppima kui pojad või et meestel ja naistel on erinev õpistiil. Igal juhul on selge, et tüdrukud saavad teha matemaatikat ja loodusteadusi ning olla selles suurepärased. Miks seevastu rohkem naisi valib karjääri STEM-is mitte, on hoopis teine küsimus.
